교육

교육

    기록중심교육

    #1. 기록 중심 교육의 예시 “ 기록에 들어가나요? “이 한마디에 대한 답변이 학생들의 참여율을 뒤바꾼다. 기록되지 않는다면 참여를 꺼리고 기록된다면 참여를 희망한다. 한 예로 오늘 과학 토론 대회가 열렸는데, 이상하게도 1학년들은 전혀 참여하지 않았다. 과학 선생님께 그 이유를 묻자 " 전 학년 모두 참여 가능한데 2, 3학년만 기록되어서 1학년들은 참여를 안 한 것 같아. "라고 답하셨다. 과학토론대회의 목적이 변질된 것이었다. #2. 왜 기록중심교육은 문제가 되는가? 기록 중심 교육은 배움이 목적이 아닌 기록이 목적인 교육을 뜻한다. 순수 배움이 아닌 기록을 우선시하게 된다면, 앞서 설명한 것처럼 학생들은 기록 가능한 활동만 참여하게 된다. 그리고 이러한 참여가 익숙해진 학생들은 수동적이고, 틀 ..

    "내 생각이 맞다" 가 아닌 "난 이렇게 생각해"

    무조건 내 생각이 맞을 수는 없다. 우리는 신이 아니기 때문이다. 그런데 왜 우리는 내 생각을 강요하고 집착하고 남에게 주입하려 드는 것인가? 내 생각을 표현하는 게 아닌 강요 하는 것이 우리 사회 전반에 퍼져있기 때문인 것 같다. 지금 이렇게 말하는 것도 내 생각일 뿐이다. 생각을 강요해서 누군가는 돈을 벌고, 재산을 불린다. 마치 내 생각이 맞는 것처럼 행동한다. 그리고 그 생각을 주입한다. 이 한 문장이 주입식 교육이다. 아직까지도 펼쳐지고 있는, 그저 듣는 것에 불과하는 정답이 주어진 세상. 내가 한 선생님께 말씀드렸다. 영어교육이 나중에는 인공지능으로 대부분 대체되어 거의 사라질 것 같아요. 그러자 선생님께서는 우리는 원어민을 만날 때 인공지능으로 대화하면 어색하잖아 말도 잘 안 통하고, 그거야..